การประกันคุณภาพหลักสูตร
หลักสูตรได้กำหนดระบบและวิธีการประกันคุณภาพหลักสูตรในแต่ละประเด็น ดังนี้

ประเด็นการบริหารหลักสูตร

• มีผังอาจารย์ประจำหลักสูตรในสาขาวิชาทุกระดับ

•  มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตรครบทุกสาขาวิชา

•  มีการจัดการเรียนการสอนตามแผนการศึกษา โดยให้สอดคล้องตามข้อบังคับ
   ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

•  มีการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรทุกๆ 5 ปี

•  ความพร้อมของอาจารย์

สัดส่วนตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตร ศ. : รศ. : ผศ. : อ.
คือ 1 :2:2:5
สัดส่วนคุณวุฒิของอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตร ป.ตรี : ป.โท : ป.เอก คือ 0 :6:4

•  ภาควิชามีห้องปฏิบัติการวรรณคดี และข้อมูลสารสนเทศ ซึ่งเปิดโอกาสให้นิสิตศึกษาเข้าใช้ค้นคว้าข้อมูลทางวรรณคดีจากสื่อต่างๆ เช่น หนังสือ วีดิทัศน์ คอมพิวเตอร์ โสตทัศนูปกรณ์ ที่ภาควิชาได้จัดซื้อจัดหาไว้ประจำที่ห้อง นอกจากนั้นห้องดังกล่าวยังใช้ประโยชน์ในการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรอื่นๆ เช่น การบรรยายพิเศษ การเสวนาวิชาการ การประชุมและสัมมนาได้อีกด้วย

•  ภาควิชามีเว็บไซต์ของภาควิชาฯ ( www.lit.hum.ac.th ) เพื่อใช้เป็นแหล่งเผยแพร่ข่าวสาร กิจกรรม ผลงานของคณาจารย์และนิสิต ประมวลการสอน โดยภาควิชาฯ แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาฐานข้อมูลสารสนเทศภาควิชาวรรณคดีขึ้นให้ทำหน้าที่พัฒนาปรับปรุงเว็บไซต์ของภาควิชาฯ ให้ทันสมัยอยู่เสมอ

• ภาควิชามีระบบอาจารย์ที่ปรึกษาให้คำแนะนำและสนับสนุนการเรียนของนิสิต ทั้งระดับปริญญาโทและปริญญาตรี โดยการแต่งตั้งคณะกรรมการที่ปรึกษานิสิตปริญญาโทสาขา วรรณคดีไทย เพื่อดูแลนิสิตในการจัดทำวิทยานิพนธ์ และเสนอแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษา สำหรับนิสิตปริญญาตรี มีแบบบันทึกการให้คำปรึกษาและแบบประเมินการปฏิบัติงานของ อาจารย์ที่ปรึกษาประจำทุกปีการศึกษา

•  ภาควิชามีการประเมินอาจารย์ผู้สอนโดยนิสิตและมีการนำผลการประเมินมาใช้ในการปรับปรุง

•  ภาควิชาจัดให้มีกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของนิสิตอย่างสม่ำเสมอ

•  ภาควิชามีการสำรวจ/สอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต

ประเด็นอื่นๆ

•  ภาควิชามีแหล่งเงินทุนการศึกษาให้แก่นิสิต ปัจจุบันมีแหล่งทุนการศึกษาสำหรับนิสิตสาขาวรรณคดีอยู่ ๒ แหล่ง ได้แก่ ทุนวัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม และทุนมูลนิธิอาจารย์จักรพันธุ์ โปษยกฤต

•  ภาควิชามีการสร้างความร่วมมือกับผู้ประกอบการ สามารถส่งนิสิตไปฝึกปฏิบัติงานได้ในระหว่างปิดภาคเรียนอย่างสม่ำเสมอเป็นประจำทุกปีการศึกษา

•  มีการเปิดรายวิชาใหม่/ปรับปรุงรายวิชา โดยให้เป็นไปตามข้อบังคับว่าด้วยการศึกษาขั้นอุดมศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ

•  มีการประเมินหลักสูตรซึ่งประกอบด้วยการประเมินโครงสร้างหลักสูตร เนื้อหารายวิชาเพื่อให้มีความสัมพันธ์สอดคล้องกับสาขาวิชาและมีความทันสมัย

กำหนดการประเมินหลักสูตรตามดัชนีบ่งชี้ข้างต้น ทุก ๆ ระยะ 5 ปี

•  กำหนดประเมินครั้งแรกในปี พ.ศ. 2555